LIBERDADE & INDEPENDÊNCIA

UP de Quelimane gradua 394 estudantes

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Trezentos e noventa e quatro estudantes, foram esta sexta-feira (23) graduados pela Universidade Pedagógica Delegação de Quelimane, nos graus de licenciatura, mestrado e doutoramento em diferentes ramos leccionados naquela instituição de ensino público.

Dos graduados 385 estudanntes frequentaram cursos de licenciatura, 2 mestrado e 7 doutoramento distribuídos em vários departamentos.

Na ocasião o Vice-Reitor da UP Professor Doutor Boaventura Aleixo, desafiou os graduados a colocar a província na rota do desenvolvimento face ao aumento demográfico, crescimento das cidades e as descobertas de recursos que demandam o uso da mecanização e tecnologias avançadas.

Por seu turno, a representante dos graduados da Universidade Pedagógica de Quelimane Zuria Tuaibo, disse que, os graduados clamam por portas abertas para o acesso ao emprego e auto-emprego, crédito e financiamento para a materialização das suas iniciativas segundo a sua vocação.

Reafirmam ainda o seu comprometimento e desejo de continuar a manter uma ligação estrita com a instituição e a dar as suas energias pelo país.

“Pedimos abertura de portas para o emprego e auto-emprego, acesso ao crédito e financiamento para a materialização das nossas iniciativas segundo a nossa vocação. Comprometemo-nos trabalhar para o desenvolvimento do nosso país”-afirmou.

Já o Director Provincial de Educação e Desenvolvimento Humano da Zambézia Aldo Mussossa em representação do Governador da Província da Zambézia, referiu que o Governo vai continuar com o sistema de bolsas para apoiar os estudantes mais necessitados que não tenham capacidade de custear a sua formação.

“Queremos continuar a apoiar os estudantes desfavorecidos através de bolsas de estudo no Ensino Superior promovendo uma gestão mais eficiente e mais transparente dos recursos que o Estado possui para canalizar e promover o alinhamento das suas acções de ensino, investigação e extensão com as áreas estratégicas de desenvolvimento social e económico”-disse.

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